为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，构建以全员参与、及时干预学生心理问题为导向的预防性心理育人工作体系，推动心理健康工作高质量发展。12月9日在学校学术报告厅开展了心理健康教育与干预能力提升专题培训。学校副校长黄继春出席开班仪式并讲话，学生处、校心理咨询中心负责人，各二级学院书记、心理健康辅导站教师、辅导员，以及全体公寓管理员参加培训。
开班仪式上，黄继春讲话。他对我校2024年秋季心理测评结果进行了分析，强调心理健康是学生成长成才的重要基础，关乎学生的未来、关呼学生家庭的幸福和学校的和谐稳定，必须充分认识到加强心理健康工作的紧迫性和重要性。会上，他对心理健康工作提出五点要求:一是提高认识，增强心理健康工作的主动性和积极性；二是加强心理健康课程建设，充分发挥课堂育人主渠道作用；三是强化心理教育与干预队伍建设，构建校院二级心理健康工作工作机制；四是完善心理危机干预机制，确保安全稳定；五是加强家校合作，整合力量形成心理育人合力。
学生处处长李虎对本次培训作工作安排
校心理健康咨询中心尹小敏老师作题为《心理危机的信号识别》的专题讲座
二级学院心理健康辅导员站周泰霖老师作题为《心理危机的干预》的专题讲座。
参培教师认真听讲、做培训笔记
据悉，本次培训以心理健康教育与干预能力提升为主题，由校心理咨询中心和二级学院心理健康辅导员站专业教师主讲，将开展心理危机的信号识别、心理危机干预、常见学生心理障碍及辅导员心理咨询技巧、团体辅导理论、自我关怀与压力管理，共5个专题的培训，分两阶段实施。